你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?
2024-01-07 12:51:01

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?
民办大学都是吸血鬼,他们的办学宗旨就是钱。但是考生分数定格二本无望。在全国教育大形势压迫下,面对就业难,有钱沒钱都得上。到最后这些学生八九成还是社会中下层中专型人员,大部分学生毕业更是难就业。有的甚至给高中,初中同学跑腿。
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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?
一般情况下,初中基础差,上职业高中,基本与985,211等重点大学无缘了,但凡是不能绝对,可能万人中可出现一到二人。初中基础差,到高中难度更大,更容易与基础好,理解能力强的同学拉大距离。可能有人会说,我的孩很聪明,智商高,到职高中只要认真学习,肯定成绩会很出色,但是我要告诉你,即使普通高中能考入985.211等重点大学也是凤毛麟角,也别说职高了,可能性微乎其微。 初中的知识是高中的基础,首先职高的学生在学习高中的内容的同时,你要补齐初中知识。人的时间是有限的,高中的课程本身就很难,你哪有时间不初中的知识呢?现在的职业高中学习环境特别差。一些同学基本上不学习,就是想怎么玩儿就怎么玩儿。一个人处在这样的环境中可能会受其他人的影响,即使你决心再大,可能也会被其他同学同化,不再努力学习了,甚至可能放弃。职高的同学能考上普通二本。也算是烧高香了!985,211等重点大学也就别做梦了。
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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?
山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考上职高,为这个规定叫好!这才是真正本着为广大家庭着想的好政策,才是真正遏制目前中考普遍的存在仅为追求升学率的恶风。只要将这份文件落实到位,相信将会有很多家庭为此受益。上面我之所以说很多家庭为此受益,主要是以往很多初中学校为了片面追求升学率,在中考之前,就把很多成绩中等以下的学生分流,让他们没有机会参加中考。怎么分流呢?主要有两种形式:1、劝退。老师就告诉家长,你的孩子成绩根本没办法参加中考,还是不要浪费这个时间和精力了,你们在家等着拿一个初中就行了。一个学生读了三年初中,最后连参加中考的机会都不给,这对学生和家长来说,绝对是遗憾。2、极力诱导学生家长报老师指定的中职学校。为什么有些都会极力诱导?是因为很多中职学校招生吃紧,只好给一些初中学校班主任或其他老师准备回扣,你只要推荐学生到我校上学,报名后之后回扣就提给你。结果一些老师为了挣回扣,而想办法不让成绩差的学生参加中考。严禁强制各初中学校放弃中考,是为了扭转学校只为片面追求升学率恶风。从上面初中学校为了达到提高升学率的两点做法来看,可以说让很多原本有机会上普高的初中生,都纷纷放弃了参加中考的机会。如果不为追求升学率,让所有的初中生都能有机会参加中考,那会初中教育质量也会提上一个新的水平。因为对于各初中学校的教师来讲,就不可能因为个别同学升普高无望,而过早把一些成绩不理想的学生淘汰。事实上,如果从初一开始,如果学校和家庭共同努力,绝大多数不该被淘汰的学生仍然会正常完成初中学业,而不再像以往那样因为老师先放弃了成绩不理想的学生,最后导致学生没有任何机会在学业上有转机。结束语:义务教育阶段的初中教育,从近些年的发展来看,虽然制度设计的很好,但是对执行方面,却让很多初中学校只为了追求升学率,而忽略了学生的品质道德教育,好习惯养成教育,青春期心理教育等。如果这些教育都能搞好,真正厌学的学生数量会非常少,学生会愿意主动学习,自然学生的综合素质肯定要高出很多。
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初中毕业可以干什么?
司机,职工,等等,很多的
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沈阳的学区房该怎么选?
我个人建议买学区房就买双学区房。因为小学和初中都是划学区的,买一套房既属于优质小学的学区,又属于优质中学的学区,一次性解决问题,否则买两次学区房麻烦不说,交易费用也是不小的开支。好的学区需要提前三年买房,一般家庭都不会同时买两个学区房,那样经济压力太大了,大多是先了买小学的学区房,六年后卖掉小学的学区房再买初中的学区房,可是六年后,学区房会不会又涨了,不如一步到位,直接买双学区房。我住在皇姑,只知道皇姑两个比较好的双学区,一个是崇山路南,黄河大街以东的省实验学校,它的小学初中在一起,学区房应该是沈阳最贵的了,大概单价四、五万左右。还有一个比较好的双学区就是辽大老校区对面的珠江五校小学和沈阳市四十三中学了,他们的学区房大概在单价在两万左右。
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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?
一切皆有可能。加油,坚持努力,不断付出,调整方法,提高效率,一天一天,可能性在增加。
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高中怎么提高学习成绩?
都说高考是改变命运最公平的方式,高中生无疑离这个方式最近。正因为如此,高中生的学习成绩被格外看重,我们常听家长这样说“我孩子小学和初中学习成绩特别好,高中就不行了”,或者这样说“我孩子小学和初中不知道学习,现在长大了,知道学了,成绩提高很快”等等,也有的家长省吃俭用,对自己无比节俭,但为了孩子,却舍得花费十分昂贵的费用去补课,上补习班,找家教……那么,作为一名高中生,到底应该如何提高自己的学习成绩呢?首先,必须要有坚定的信念。这种信念,并不空泛。根本上来源于学生自身,老师和家长起辅助作用。一个没有梦想没有追求的人无论大事小事都不会有什么成就,学习也是如此,依靠父母和老师的督促和鞭策才会短暂坚持的孩子学习成绩都不会好,想要真正成绩好,必须有一种发自内心的动力:我要学习!而这种动力不是为了父母,不是为了老师,而是为了将来能给自己更多的选择的机会!去看班里的孩子,最美高中生是那些有梦想并为之努力的人,这种梦想会让他们主动去追梦,去探索,老师的指导会变成是锦上添花,画龙点睛,推动他们前行!其次,必须找到高效的方法。学习方法多种多样,适合每个学生的又各不相同。一味依靠死记硬背,题海战术并不是最高效的方法,反而可能会事倍功半。提前预习功课,课堂时间充分利用,紧跟老师思路,解答疑惑,更要发现问题。课堂都在走神,并且无法自控的学生,更不用谈其他时间了。自习时间至关重要,制定学习计划,查漏补缺,是超越别人,超越自我的绝佳机会,但不幸的是大多学生的自习时间拖沓磨蹭,没有安排,机械得去完成老师布置的作业,然后无所事事。零散节点时间的利用更是至关重要。课前几分钟,课间时间,饭后时间,跑操时间,等等,点滴的积累都会水滴石穿!另外,要善于“利用”老师。老师是最强大的学习资源,他们多年来积攒的各种经验,本就是为学生服务,并且,绝对毫无保留。现在问问题的学生越来越少,因为没有认真去学,查漏补缺,所以不知道有什么问题,更不会去问老师了。但却愿意在假期去上补习班,找家教,费用高昂不说,但想想,这种行为不是浪费吗?学校“免费”的老师不用,难道“外来的和尚会念经”?其实不是,只不过是家长的一种自我安慰心理罢了,如果真的这么有效,都上补习班就好了。并且补习班的老师怎如你的老师了解你,怎会如你的老师一般对你一心一意。当然,如果学生真的是了解自己的学习短板,利用假期,找相关老师加以点拨指导,建构自己的知识体系,还是有必要的。当然,严格并正确要求孩子的父母,善于引导和鼓励学生的老师,对于提高学生的学习成绩来说,也是十分必要的。但是,最根本的还在于要做一个有梦想并坚持勇敢追梦的少年!
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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?
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