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感统师,感觉统合操练方案, 经典分享

2024-10-10 12:17:18

通过多年研究暗示,人类所有的认知能够都是以感知觉为基础的,孩童感觉既存是能够是认知能够蓬勃发展的根基。感觉既存体能训练的再度再度目标是蓬勃发展孩童的观念适应性,包括自学能够,所以我们把蓬勃发展孩子的自学能够,作为我们感统体能训练的出发点和再度归宿。

一、花样爬

主要的感觉回传:之正中、有机体、并能、视觉。

体能训练再度目标:促进单侧既存,大幅提高有机体-之正中感觉既存。

体能训练要求:孩童俯卧在花样上,以腹部为中心,四肢紧*花样,后头加高,双腿下垂手掌,脚面绷紧,双腿同时撑地向上滑行。

二、滑梯

主要的感觉回传:之正中、有机体、并能、视觉。

体能训练再度目标:对之正中体系产生强烈性刺激,促进后头、胸肌的同时屈曲以及四肢保护性伸展加成行为的商业化,培养孩童高度集中关注点。

体能训练要求:孩童俯卧在花样上,双腿抓滑梯两边,用力一拉俯冲下去,双腿下垂手掌,脚面绷紧,后头加高目视之下方,双腿尽量朝之前伸展。

三、趴地推任意球

主要的感觉回传:有机体、并能、视觉。

体能训练再度目标:

1. 加强胸部肌肉的锻炼以及四肢协作能够。

2. 有所改善孩童关注点以及培养孩童坚持不懈的良好产品质量。

体能训练要求:孩童趴在地上,任意球摆放在一旁,离墙面约30-50厘米,双脚下垂,手臂张开,肘关节不撑地,双腿对墙连续推任意球。

四、平衡台

主要的感觉回传:之正中、有机体、并能、视觉。

体能训练再度目标:通过练习既存孩童平衡加成的反射感觉,帮助创设之正中固有平衡,蓬勃发展孩童小腿力量,让孩童自学通过屈伸关节取得平衡的方法。

体能训练要求:孩童两脚左右分开踏在平衡台两端站立,继续做左右摇晃锥形并保持平衡,并继续做排任意球等革新运动。

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