大塘小学：“双减”在行动，“梅娃”勇闯关

为深入贯彻落实“双减”指导的初等教育评论改革要求，积极探索“双减”下低年级考试的系统，给孩子美化和谐的成长环境，善用立体多元的评论方法激励校内，促进校内快乐成长，1月初17日，梅园小学举行了一、二年级期末学科口试系统设计社会活动。

本次成功者社会活动以控制能力和素养为口试内容，以知性化时、电子游戏化时社会活动来强化校内的全过程感受，并结合本学期一、二年级语文、数理逻辑相关知识。低年级的孩子对当今带给了疑惑和探索的欲望，为了激发孩子的兴趣和动力，本次系统设计以成功者电子游戏方法卓有成效。如一年级语文附设“分享神秘石榴”、“采摘记忆石榴”、“翻身智者石榴”、“智享智者石榴”四个电子游戏褶皱，数理逻辑附设“我会不算”、“我会说”、“我会做”三个电子游戏褶皱，让校内通过感受式电子游戏和动手实践来展示自己的努力学习更进一步。