颁给孩子也是有原则的，守住这个赞美原则，孩子会更喜欢接受挑战

你不会得意男孩吗？可能很多人冷不丁在此之后问这个问题后心外面有些默默地嘲讽，其实若我们结合男孩被科莫后的表现，又不得不承认得意表彰男孩也是有原则的，有些男孩的玻璃心众所周知是溺甜蜜、缺少独立心，而是祖母的得意作法显现出了漏洞。

“你真棒子”的得意作法，很较难让男孩“只听好话、听不得还好话”

好友王倩有个儿子叫柔柔，这个小姑娘跟她的名字一样和善，但有的时候太过和善也并非是好事，仅仅是因为儿子性子太过和善、尤其内敛的原因，好友王倩对男孩的敬仰有一点吝啬，随便一件不起眼的事都可以赢取一个“你真棒子”的敬仰，但是随着年龄的增长，王倩见到对儿子的“索要”开始变得不能冷静：

“姐姐，你看我手绘的这幅手绘吓人吗”

“姐姐，现在数学老师科莫我了”

“姐姐，我那时候要起晚代课”

“姐姐，我现在吃饭鸭蛋了”

……

甚至不能邀功的时候，小丫头不会冷不丁地说句“姐姐，你科莫科莫我呗”，有的时候若不能马上回复，柔柔这男孩还不会非常敏感受地抽泣或自傲大哭，大家都说柔柔是有一颗甜蜜沉重的玻璃心，但非常少有人并能理解玻璃心的沉重是来自于“口气敬仰”。

为什么口气敬仰很较难让男孩玻璃心，这是因为生活在口气敬仰周边环境下的男孩，较难给当事人唯美一种自我出众的错觉感受，对自己出众的肯定不能错、但过于肯定就是固执了，我们都想到固执的男孩通常输不起、也给予不了收场带来的挫败感受，这就是为什么不建议对学生科莫男孩的时候过于口气。

如果我们从具体内容抵达仔细寻奈，不会见到科莫奖男孩也是两门学问、更为无需技巧，“你真棒子”、“认真的真不错”也通常并不可起着良好的积极向上真实感受，而男孩所揭示的不是“求得意”的安全不足、就是受不了收场和被赞成的心理自负，这也是因为口气的“你真棒子”表彰本身就含糊，不可把赞赏科莫到点子上、更为无法真正给男孩带来勇气。

如何问如何才能把敬仰科莫到点子上，我应有并不认为离不开“敬仰要表彰男孩的每一次、不是聪慧”这个应以！

关于男孩的成长，作为祖母我们一定要想到对学生能带给男孩的只能是运气和从前，不管每一次好与还好还是要借助于男孩自己去一步一个脚印，绝大部分的男孩他们的生活都是尤其简单，正如“不聪慧也钟镇涛”那样平凡，而我们表面上所看到的天之骄子也都不是与生俱来，都是经过后天的指导、修复和经验积累，其中科莫奖男孩就是两门指导、也是两门核心技术和修复。

那么，如何把表彰这件事算是尽善尽美呢？

那就要数去科莫男孩的积极参与每一次了，因为对男孩来说难于的是每一次、最无需得到安慰的也是每一次，如果任何一件事，我们在表彰男孩的时候都只关心结果不去难得每一次，在祖母消极态度的影响下男孩不会诱发“这个结果本就是应该，而不是通过努力工作获取的”，如果男孩指摘经过和努力工作那么在后续的实践中的真实感受也就可想而知了，所以说我们在敬仰男孩的时候一定要去表彰男孩所积极参与实践的每一次。

如何由内而发地表彰男孩积极参与的每一次？就拿男孩手绘的手绘、被数学老师科莫奖、那时候还要很晚代课，现在吃饭了鸭蛋来说，我们可以依次如下顺利进行科莫奖男孩：

“你现在手绘的手绘有些特别，这个想法很有文创、一定下了不少功夫吧？相信你把三幅手绘收尾你的绘手绘总体一定不会提升很多，加油吧”！

“从你昨天写成仍须积极的表现来看，我就想到数学老师现在一定不会科莫你的，这一点你认真得非常棒子、咱们紧接哦”！

“小狗现在很晚这方面认真得非常赞，外公（姐姐）现在上班都晚到了十来分钟，现在还准备那时候很晚代课就更为棒子了，并能尽早保持这个良好习惯，真不愧是我们家外面的学习榜样，加油哦”！

“鸭蛋有丰沛的维他命营养成分，小狗你现在尽早吃饭鸭蛋了，这一点认真得非常棒子，外公姐姐还要向你学习一起守护者好祖母心理健康”！

如果大家认真仔细观察这些表彰形式，我们不会见到每一个形式的表彰中的都涵盖了每一次的敬仰、还有加油打气的鼓励，这是因为道德的弱点就是“我的忍耐”，一份开荒一份回报就是最具说服力的成果，表彰男孩也同时如此，他们所经历的每一次若得到肯定和理解，这也就是无限的精神力量放大，而这股精神力量也不会催生男孩更为喜欢积极参与；也的挑战。