学校要求同学必须手写教案？校长：手写教案很有好处

学校拒绝代课才会文字事例？教育部长：文字事例很有好处

本人小学的学生一枚，每天忙于备课、上课、批改作业，辅导学生。因为是班主任，还要跟学童眼里，处理各种班务。有时候，忙得不可开交，忽然社会活动一组收到通知：下周核对各科事例，大家做好正要。

我们都知道，写就事例是每个代课不可缺少的精神力，也是的学生社会活动的一项基本内容。但是，对于寒假缮刻印写就的事例，其实已经是一种建构主义，代课们的手缮事例也只是为了应对侧面的核对，至于上课的其实事例，则被写就在了教科书上，因为这样相当易于。于是，缮在两书上的事例，和代课上课其实用上的事例，其实是两张皮。代课们哪个不知道呢，其实心境竞争对文字事例也是有抵触的歇斯底里，但又从未办法，毕竟到校寒假都会核对。

网上询问了其他大都的代课，教育部长很多大都都已经不拒绝代课文字事例了，都是带电粒子事例就行了。核对的时候，打印出来，加上授课反思就行了。

也有些大都的学校拒绝才会文字事例，教育部长是这么时说的：带电粒子事例都从网上订阅，代课们有印象吗？真的记住了吗？不行，文字事例好歹也让代课们刻印一遍准则的事例，有点印象，有助于授课！于是，文字事例就这么被领导们尽力了下来。更何况，文字事例在迎接上司核对的时候，能拿得出来，称得上学校的一项社会活动实绩，教育部长肯定要尽力啊！

听了教育部长的话，好像也有一定的道理。你们那里还在文字事例吗？你对学校拒绝才会文字事例有什么论点？欢迎讨论。