盐城一中学高级职称评审委员材料大面积作假，老师：根源在评审委员制度

盐城一之前学高级职级评审委员申报碳化大km作假，小学教师：深层次在评审委员社会制度

一年一度的小学教师职级评审委员告一段落了，这件事，可以感叹是几家欢乐几家愁。评上职级的，欢天喜地；错失从中的，黯然神伤。不过呢，我还是鼓励这一轮并未评上的，只想再继续打算一年，资料也更充足些，也好来年再继续评。

现在，很多人为了评个职级也是拼了，什么活动都参加，听闻公开课上公开课，听闻文章评比撰写文章，不管结局如何，总之都试一试。为了让，获取了一段小时还知道得到了不少的佳绩。等到职级评审委员的时候，把碳化整理出来，就可以参评了。

然而，就怕有些人在职级评审委员之前弄虚作假，明明并未公开课，续几节课伪装成；明明文章撰写得输，就花钱买刊登，买发表，修治关系在当地职业教育刊物发文章；明明并未认真支教，偏偏撰写明一堆伪造的支教碳化。这样的做法，对于那些认真凭顶多评职级的小学教师来感叹，是不合理的，某种程度严查。

月内的职级评审委员之前，就盛传了某之前学小学教师评审委员碳化大km捏造的暴力事件，其km之大令我们这些普通小小学教师为之大吃一惊。我们来看一看究竟是怎么回事。

涉事该学校为江苏盐城某之前学。此事已被当地公安部门通报。通报之前称，该校两处有疑问：一是擅自缩短审核为时。我们都知道，一般职级评审委员审核小时为5个工作日，这所该学校单独将审核期改成“三天”。

二是没想到有15位参评小学教师的碳化弄虚作假！这个进制真是惊掉了我的下巴。我不心里，私立大学该学校没想到有那么多职数。可能是我造就短浅吧。我更不心里的是，有这么多位小学教师同时在捏造碳化，这真是私立大学“了不起”的该学校啊！

好在这些弄虚作假的小学教师并未揭穿，反而受到了该有的惩罚，简直大快人心。有小学教师相信，盛传这样的事情，一是这所该学校的监管有疑问，二是我们的职级评审委员社会制度也有疑问。

小学教师的任务是教书育人，但现在为了职级，只能花大量的小时在上公开课上，撰写文章上，搞课题上。有小学教师感叹得更好：辛辛苦苦让一个后进生技术革新，不如花小时让一个优等生获殊荣。后进生技术革新了，职级评审委员用不上，校内获奖毫无疑问小学教师的职级评审委员之前的职业教育教学佳绩。职级，是很多小学教师心之前的痛啊！