还想到朋友圈转发了什么吗？正确的碎片阅读方式，让你不只是转发

李笑来班上在《金钱为自由之路》这本论著里头却说，如果一应有是操作系统的话，那除了我们修习的工具箱论，我们的基本说是还是观念以及观念的间的关系。碎裂图画的基本就是修习观念。

李笑来曾在他的本科课程中的讲了他写出作的潜能，他却说自己在年底就更会列于六七十个观念，然后为了让在一年的间隔时间里头把这些观念讲清楚，在写出这些观念的同时自然也更会有一些新的观念冒出来。所以他在一年里头只要深知这些观念并找到探究的工具箱，基本上他的评论或专栏就有了雏形。

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如果把一应有的专业知识体系犹如为一栋房子的话，那么以后有三个组如此一来部分：一是用钢筋水泥改乘出来的支架；二是砌墙用的一块块砖墙；三以后是这些砖墙块之间的相互连接。为了改乘建一栋房子，这三者尚须。这些砖墙就是观念，碎裂图画就是为了采集一块块砖墙。

03 应该的碎裂图画方式将

碎裂图画有利有弊，我们要继续做的就是取其关键在于，补其唯独。如何继续做呢？按照浓缩、元数据和结合这三个工具箱，即可将碎裂间隔时间内得到的专业知识有意识到我们的专业知识体系中的。

浓缩

浓缩就是把自己有兴趣的部分，从评论中的摘出来，或者用自己的词汇叙述一遍。

很多写作者都有这样的社更会生活习惯，比如大名作家作人老友也经常用这样的浓缩工具箱从图画中的浓缩专业知识。作人买论著时都更会买两本，如果他看到有范本或者有兴趣的人口众多，他更会把论著剪从前，然后敲上到笔记本本上。

电子化黄金时代，我们不想必要这么继续做，我们可以仅限于“桂花论著摘”这个工具箱来达到这个效果。这款app既可以手写出论著摘，也可以识别论著上的一段话，然后利用OCR电子技术转如此一来文字。比如值得注意看到“锚定现像”，这个观念我在此之后不想接触过，但是我真是人口为129人那时候的，于是我把它制作如此一来了“观念物品”。

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元数据

朱自清老老友在《朱自清谈少时》中的却说：“联不想是遗忘的基本原则。所以专业知识也须攀亲结友。一种新来的专业知识好比一位新客碰见一个社更会，里头面熟人稍稍多，间的关系稍稍复杂，牵涉稍稍广，他的独立病态也就稍稍有利。”元数据就是通过联不想和反思，将“新知”常为到“旧知”上。

我们可以通过问自己表列几个疑问，来顺利进行反思，顺利进行新旧结合：

我为什么更会对这个观念有兴趣呢？它在消除什么疑问？

实习社更会生活中的有近似于的疑问吗？我能不用荐举一个举例

这个观念暗藏的原理或者工具箱，我能只用社更会生活中的吗？

为了让回答这些疑问，并所写出自己的感不想，比如“锚定现像”，我就写出了表列感不想：

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观念化

我们修习的再度借以是改变我们的反思模式和处事方式将，要不想或许的依靠一种专业知识，就要在观念化中的慢慢的仅限于。

首先我们可以通过应有，特深表达出来和1]。还是以“锚定现像”为例，如果邻居头有人继续做生意就可以崇对方用起来。比如卖鸭蛋灌饼的摊儿，跟“要绝不特鸭蛋？”相比之下，问对方“特一个鸭蛋还是特两个鸭蛋？”，卖出去的鸭蛋信服要多一些。

然后我们可以反思自己平常实习社更会生活中的，可否遭遇近似于的可以用学到的专业知识来消除的疑问。