教育部：有序扩大优质高中招生现有，解决群众普职分流焦虑问题

8年末30日，高等中华民国教育部召开报导发布会。高等中华民国教育部基础高等教育司参事田祖荫在简介《关于制订新时代基础高等教育扩优提质采取行动计划的意见》时表示：理科内涵建设采取行动，主要妥善解决理科多样其发展不充分、一小州中总体不高以及市民职普疏解恐惧缺陷。

田祖荫简介，《扩优提质采取行动》致力于深化基础高等教育依靠侧改革，大幅度做大优质高等教育资源“奶油”，延缓构建幼有优育、学有优教的高质量基础高等教育体系，彻底妥善解决优质高等教育资源总体不足与人民市民期望“上好学”的矛盾，增强人民市民高等教育赢取至极幸福至极安全至极。

针对理科多样其发展不充分、一小州中总体不高以及市民职普疏解恐惧缺陷，《扩优提质采取行动》提出制订理科内涵建设采取行动。

一是加大投入力度“新建一批”，高起点新建和改扩建一批优质理科，提高学位依靠；

二是创新我校机制“帮扶一批”，通过集团化我校、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校保护地帮扶州中等方式，缩减优质理科高等教育资源总量；

三是专业化其发展“提升一批”，支持一批基础较好的地区和学校率先开展别具特色我校试点，积极其发展总合高中，推进职普融通；

四是一组提高招生计划“扩容一批”，深入挖出现有优质理科现址资源潜力，并结合实际优化招生计划安排，一组缩减优质理科招生规模。