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高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

2024-01-10 06:43:11

高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

我不太相信你有编制,成考只能是入职后再考能承认,你拿成考文凭近进单位不可能的,除非你关系硬,是同工同酬的合同工,其实你的档案还是劳务派遣,因为没派遣证,也没入编一说!别考虑什么身份能不能进步,能留单位就万幸!现在国家正在逐步清理这样的

瑞囡囡

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

现在很多用人单位的招聘标准是:全日制本科及以上学历。

我注定错过你

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

能上专科就不上那个自考,自考属于第二学历,很多地方根本不认,很多专科生一边上专科一边自考本科,专业毕业了,自考本科也拿到了,但是第一学历是专科,第二学历是本科,第二学历只能用来工作后提升工资和评级用,感觉别的没什么用

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

先把你的钱收到再说

天热开冷气

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

标题:素质教育和升学教育是辩证统一的一,在当下,素质教育就是贯彻教育方针的教育,即德智体美劳全面发展,有相应的课程。老师教了这些课程,学生学了这些内容,逐渐内化了,成长了,这就是素质教育。二,教学评价。德育是由班主任对每个学生作出学期评语的。其他各科经考试,以成绩评价。这种学习成绩的量化评价,是普遍的,合理的考量检测学习情况的有效方法。考试的目的是检测掌握知识的情况,是便于师生反思评价这一教学时段的教和学中的好与不足,以便扬优抑劣,查漏补缺,为下面的学习打实基础,使下边的内容教学得更好。所以说考试是为了老师教得更好,学生学得更优。这叫经考试而教学相长。必须立正确的考试观而爱考试,不是相反。学生应把考试作为深化学习的好机会。同学之间,可互相学习,互相激励,共同进步。立积极的考试观,形成习惯,则能自信、自如、自然地应对各种考试,包括高考。三,积极的考试观有了,临场考试的心态,对你发挥的考绩有关连性。过度紧张心态,往往考的成绩低于你实际水平,此为负态心理成绩。适度紧张心态,以平常心应考,能考出基本符合你的实际水平,此为正态心理成绩。若应考时自信足且轻松上阵,头脑清新活跃,考出自己意外的最佳成绩,此乃超态心理成绩。应考三态的策略:.避免负态,坚守正态,争取超态发挥。这应经历不断考试,逐渐提质,达到超态发挥。四,高考是最公平公正的选才方法。在当下,还想不出有比此更好的考法。在高等教育沒有普及前,竞争性的统一高考,难于改掉。高考以考智育为核心。不考德、劳育。体音美,相应专业会考。因此认为高考仅考智,不是素质教育导向,是唯分唯升学率,是应试教育。事实上,不可把素质教育绝对化,机械地割裂,而是在整个教育过程中,融合为一的,促进学生整体素质的成长。高考本身也是对学生整体素质的考核。总之,我认为不应把素质教育和高考升学绝对化。应辩证地统一起来为妥。

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大专学历,现在考哪些证对以后工作帮助比较大?

考本科学历证书。

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安徽19级专科生,准备跨专业专升本,迷茫,大家有什么建议?

辽宁省可以跨专业考试的,孩子今年跨专业考的。

小牛别跑1989

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

山东人,高考差一分,我去了专科院校,玩了三年,毕业后,自己搞游戏编程,目前在北京一家游戏公司上班,待遇比网络上传言的还要好一点,就是加班太狠,女朋友比我小九岁,刚毕业,准备结婚了,攒的钱勉强够首付了,不用家里帮忙咯,房价是真的贵啊。在项目组里,总能遇到清华北大本科毕业的,确实有一点点自卑。十年了,在北京十年了,这就是自己的现状

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