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学历对于找工作真的那么重要吗？

2024-01-08 11:05:37

学历对于找工作真的那么重要吗？

学历肯定会影响工作，目前在社会中很多招工用人都是以学历为主，晋级评职称就更不用说了。虽然大家口头上都说不以学历为主，但目前社会制度和人的心里面为学历已经根深蒂固。在人们的眼中，学历是什么？学历就是能力，学历就是知识。名校的学历更代表了高的能力。高学历的人比低学历的人享受更高的待遇，他们有更顺畅的通道，有更有更好的捷径，这是一个事实，是你不得不承认不得不接受的事实，无论在哪个国家都存在着这样的用人规则。高学历的人确实也在默默的奉献了自己的知识和能力。为社会，为国家，为民族做出了自己应有的贡献。但也有一些高学历低能者，在工作中生活中随处可见，比比皆是。他们依靠自己的高学历位据了人上。但能力往往不足，常常做出一些错误的，不合适的，不合理的决策，让执行的人无所适从，出了问题还推三回四，让人其义愤填膺，但又无可奈何。说了这么多，让低学历的人看到可能有点泄气。可是千万别气馁，学历正在被能力替代，这是一个趋势，但一定会实现。学历在制度中就是选拔人才的一个渠道而已，工作中需要高学历，但更需要高能力，高学历一统江湖的局面目前正在被打破，为了促进优秀人才的选拔机制，国家已经改变了选拔人才的规则，有能力的人有多种渠道可以紧急晋升，得到重用。我有一位同学原来是中专毕业，被招进了一家事业单位，后来他通过自己的自学是本科，最后达到了研究生学历。同时它的能力也得到了提升，目前已被提拔到的领导岗位。目前的低学历或没有学历者应该更好的充实自己，增强自己的能力，或者以学历为目的，通过自学增强自己的学历，并锻炼自己的工作能力，在工作中来证明自己。是金子总会发光，人才不会被埋没的。相信自己！

: wanzhiqin2010

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平，我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级，几年之后才到原双峰八中教初中，八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生，考了一半以上，这就是六十年代高中生教高中的典型！

: jintian7756

初中毕业可以干什么？

读高中或者上中专啊

: 人生百味1984

如何评价：福建将太极拳列为高中会考必考，成绩关系到是否能拿？

太极拳关系到是否能拿这是一种强制的手段，90%是好事。"人民有信仰,国家有力量,民族有希望"，这是国家的呼声，体育可以为这三句话做些贡献。太极拳就是这种正能量。当下的年青人对本民族的的文化认同是较为不足的，太极拳不仅是可以锻炼身体，也能通过太极拳的练习间接理解传统文化，这对语文是有帮助的，甚至你看金庸的小说都更好理解，如果没有人民信仰，对本民族的文化的认同与理解，这是危险的信号。“太极”迄今可见文献最早出自《庄子》。它的理论其实就是中国传统哲学，传统医学，太极图、“太极”思想在儒、道两家结出的硕果。练习太极拳非常讲究“气”，而“气”的源头在于传统哲学，“气一元论”如果能理解这个，就能理解学校的眼保操为什么这样做，中医的阴阳、五行，经络、穴位概念，围棋、国画等，这是一个很好的窗口。

: samny

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: mini芭比

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是歧视。企业招聘，有些确实写必须是985、211的，这谈不上是歧视吧。这要是歧视，有些企业招工还写博硕起呢，那连985、211的本科生都一起歧视了。一般来讲，企业招工也是根据自身需要，和毕业生逐渐磨合的一个过程，无论哪一方盲目打破这个界限，只能招致不好的结果。比如一家组装厂，需要的就是熟练工，月薪4k，你非要985博硕起，那符合条件的谁来啊？这厂还能开起来吗？比如一家大学招老师，需要的是高水平专业人员，一般是要博士，一个刚毕业的大专生非要去，结果要讲的课大专生自己都没学过，一点不懂，更谈不上学术造诣，临时培训然后去讲？显然不现实。还有一些企业，倒不是太科研太高科技，就是效益很好收入不俗，非常稳定（大家能想到符合这条件的企业了吧），一开始中专专科本科都要，时间长了大家都知道这个公司很好，都愿意叫孩子去。比如有家这样大公司每年招1000人，结果专业对口的有50000人报名，那怎么办呢？都挨个仔细考核一遍能力，就算每人需要1000元，5千万就没了，成本高的出奇，完全没有必要。硕士起步一卡，剩下8千了，211硕士一卡，剩下5000了，还是多，985硕士一卡，剩下3000了，这些人笔试面试前后花二三百万把事解决了，又节约又高效。如果一个专科生都能做好，那这些985博硕应该更没问题，完全满足公司需要。这些都是逐渐形成的，不是非要如何如何，这不是歧视。反过来思考，如果上面这家大企业不要985博硕，反而招了一群大专生，那不是歧视是什么？说没有黑幕谁信啊？自身定位不准，对一些现象分析不清，自己好高骛远或胡思乱想，都是失败的隐患。

: 渔家女末末

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这种应该也不算对专科生存在偏见，毕竟专科三年，本科四年。学的东西肯定不同。很多企业，根据自身岗位的要求，会有学历的限制。比较专业的一般都是本科以上学历，不那么专业的可能就是大专以上学历，甚至说初中以上学历等。您说的985和211，一般都是重点本科，这种学校出来的，一般都是学习能力更好的人。很多企业也会标准，要求985或211院校，这样其他普通院校毕业的学生，就连面试资格都没有了。但是我不认为这是偏见了，本身从高中到大学，作为学生，能考上985和211，那就是学习能力很强的人。而只考上大专的，学习能力就是不好的人。此处忽略发挥失常的人。所以暂且不管你真正的能力如何，作为学生，你都没有把你的主业做好，以后的工作又怎么能做好呢？而且，专科和本科，特别是985、211院校的学生比，接收到的学习氛围等，都是不一样的。所以，这也就是高考很重要的原因之一。当然，如果你能力真的很强，只是考试不行。那么相信你也是可以在你擅长的领域做出一番自己的事业的，待那时，企业也不会再纠结你学历的事情了。以上是我的个人见解，谢谢！

: 三颗猫

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

学一个实用大专实用技术，出来之后比本科牛！

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