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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2024-01-07 12:51:01

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

现在网络这么发达，学习的方式有很多，不一定非要去辅导班。我家老大现在上一年级，刚刚结束的期中考试，考了班级第一名，进入年级前20名（具体第几我不知道哦），我只是花了一些功夫，给他辅导了一下拼音，并培养他预习和复习的习惯。现在他自己用学习机学习，周一到周五按照我们的规定学习，周六周日他自学高年级的数学，因为他特别喜欢数学，有时还会研究初中的无理数，单项式，特别喜欢洋葱数学。所以，我觉得只要培养好孩子的习惯，他喜欢学，不一定非要报培训班哦。

: shao13460322

高中和大专哪个更好？

高中与大专，二者不可相互比较，教育的层次是不同的。高中是高级中学，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。大专一般指专科,专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科书。高中和大专没有谁比谁更好，只是教育的层次不一样！

: camus369

初中毕业可以上大专吗？

可以读3+2 三年中专两年大专，毕业拿大专学历。

: 桃心酱

专科学校、职业学院、技师学院属于高校类吗？

专科学校、职业学院属于高等院校，部分技师学院属于高等院校，但分属于不同高等教育序列，主管部门也不相同。*技师学院原为中职院校，按照教育部等六部门2014年联合印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》“高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”，以及国务院2019年印发《国家职业教育改革实施方案》“根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”的相关规定，现有部分技师学院纳入高等院校序列。一、高等教育序列、主管部门不同（一）分属不同教育序列专科学校为普通高等教育序列学校；职业学院、技师学院（部分）为高等职业教育序列学校；（二）分属不同主管部门专科学校、职业学院由国家教育行政部门主管；技师学院由国家人力资源和社会保障部门主管。二、培养方向不同（一）专科学校专科学校培养的毕业生，为过去享有“国家干部”身份，现时称为“白领”的专业技术人员；（二）职业学院、技师学院职业学院、技师学院培养的毕业生，为现时称为“蓝领”的技术工人、技师等专业技术实用操作人员。三、专科学校专科学校属于大学范畴，属于普通高等教育序列；大学院校，又分为本科、专科两个层次；犹如中学，分为高中、初中两个层次；小学曾分为高小、初小两个层次一样。普通高等教育序列的大学本科院校，注重的是科学、理论教育，主要培养科学理论人员、科学研究人员。而大学专科院校，科学理论教育与技术教育并重，侧重的是技术教育，主要是培养专业技术人员。可以看出，大学教育，科学技术教育有所侧重，本科注重科学、理论教育，专科注重技术教育。四、职业学院、技师学院职业学院、技师学院（部分）也是高等教育院校，但不属于普通高等教育序列，而是属于高等职业教育序列；职业学院、技师学院（部分），实际上多数原来是技工学校、中等专业学校，在近些年兴起的职业教育热潮中，升格为等同大学专科学历的高职院校，也有部分大学专科院校改建为高职院校，注重培养实用专业技术操作人员的，也就是技术工人、技师。虽然，职业学院、技师学院（部分）在学历上等同于大学专科学历，教学内容同为技术教育，培养方向上有一点点相似，但大学专科院校培养的专业技术人员，仍然属于“白领”群体；职业学院、技师学院培养实用技术操作人员，既技术工人、技师，属于“蓝领”群体。免责声明:图片来源于网络，如有侵权请联系删除。

: 唱歌吧

学生补课真的能提高学习成绩吗？

作为工作十几年的一线教师，明确表示：部分学生可以提高，部分没用！对自己孩子定位很重要，避免交智商税。简单地说，学生可以分为三类：第一类是优等生。这类学生大概占20%左右，这些学生天赋较高，学习能力强，学习习惯也非常好，很轻松就可以获得比较高的分数。第二类是中等生。这些学生占了60%左右，分布的范围也非常广，他们中有的天赋高，但不够努力，有的非常努力，但学习方法有待提高，所以每次考试都在全年级的中等水平徘徊。第三类是后进生。这些学生占20%左右，他们的基础非常差，从小学就已经有了很大的知识漏洞，比如加减乘除都不会算，语文的很多字词都写不出来。到了初中和高中，几乎就是顶级学渣的存在。补课再回到这个问题，既然是三类不同的学生，当然有三种不同的效果了，且听我慢慢分析：1、对优等生而言，又有特优生和普通优生的区别，如果是特优生，比如省市状元级别的学生，他们的天赋足以秒杀一切，智商和反应能力甚至已经超过了大多数老师。因此这部分人是不需要补课的，他们已经处于人类智商的顶端，所以很多高考状元说自己从来不补课，不开夜车，经常被很多人嗤之以鼻，其实我倒觉得他们说的是真话。但对于普通优生而言，补课还是有较大作用的，首先他们是属于学习习惯非常好的那一部分，基础知识也比较好，但由于学的学科比较多，总有一些知识无法融会贯通。如果有补课老师拓展更多的题型，或者将知识点更清楚地梳理和讲解，他们的成绩又会更上一层楼。据我所知，成都七中作为全国排名前十的顶级高中，在外补课的学生占80%以上。最后高考全年级平均分670分，也算是最好的回报。一对一补课2、对中等生而言，态度则是决定补课效果的决定性因素了。如果态度端正，热爱学习，成绩提高是100%的事情，只是看能提高的幅度有多大。如果是态度不端正，心思没有在学习上，即使花再高的价钱请名师补课，效果也不见得有多大提高，毕竟学生自己才是决定性因素。3、对于后进生而言，也就是很多人眼里的学渣和差生，这类学生说简单点，要么是环境影响，要么是智商偏低，导致不爱学习，甚至学习吃力。这些后进生补课是基本没有效果的，龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞，如果遇到这种孩子，家长也不要一条路走到底，适当发掘孩子其他优点，花大价钱去补课都是打水漂，交智商税的。补课老师不过有两点需要强调：一：补课老师的水平也有一定影响，大学生和在职老师去给孩子补课，完全是两个水平，这也是在职老师一对一需要500元，而大学生只需要150元的原因。二：一对一补课是针对性解决问题，提高成绩更明显一些，而上几十个孩子的大课，如果孩子跟不上，几乎没有效果，和学校几十人一起上课效果是一样的。天价补课费总结：补课总体有一定效果，但学生个体更关键，最优生和最差生是没有必要去补课的，而去补课的更多的都是中等生。补课能起到一定的效果，但起不到决定性的效果，智商决定了一个人成绩的区间，而努力和补课决定了在这个区间中的具置。所以那些花高价钱补课的家长，一定要认清现实，不要盲目和别的孩子攀比，成绩提高一些，达到自己孩子的上限就已经算成功了。

: 好大一颗森森

初中毕业上技校学什么比较有前途？

如果可以的话，建议上高中，然后考大学，再来考虑选专业的事，毕竟技校里面的师资团队，不能和大学相提并论。如果就专业的选择来看，还是要看特长。很多人误以为把爱好当做特长，可惜是社会里已经证明了有的爱好是不能当饭吃的，更不能养家糊口。所以这位小弟弟或小妹妹，义务教育才刚刚完成，技校毕业或大学毕业，看待人生的高度都不一样，如果因为功课不好，也请你坚持到本科毕业，不一定非得一本二本。在选专业上，建议选择国家紧缺型人才专业，不要人云亦云。所以到那个时候再来请教大家吧。

: 张拉登

初中毕业上技校学什么比较有前途？

在回答学什么之前，我还是劝你复读一年，努力考上一所高中，哪怕最后上不了985、211等本科院校，最起码学历七点就是大专，上技校毕业后是中专，进入社会差距还是不小的。好了，回归正题。初中毕业上技校，还是学一些技术含量比较高，需要慢慢积累，即所谓越干越吃香的技术。学历是前提，要不以后拼啥。男生的话，我觉得学一些实实在在的技术，我比较看好汽修和计算机、工匠类的专业，不要选近几年特别热的专业，等你学完，目前爆热的专业人才储备也差不多了，不差你一个两个的。汽修，学一些传统汽修和新动能汽修，以后汽车不一定用汽油，也不是不可能的。汽修和计算机专业，慢慢积累，经验丰富了，时间越长接触的越多，身价会越来越高，而且这两个专业还适合自己创业，自己做老板。学工匠类专业，是因为国家提出来的文化自信，非遗传承，都是比较现实的。女生的话，学些可以替代男生的专业，或者说以后就业方向是稳定的体制内需要的专业。在这就推荐一两个我认为比较好的专业，师范类和学医吧。师范类，教书育人，寒暑假，工资待遇越来越好，很适合女生。学医，救死扶伤，工资高，在医院工作虽然辛苦点，但是很稳定。最后，我还是强烈建议，继续往上读高中大学研究生博士。就业时，首先看的还是学历。

: 紅桃

疫情期开始了网上教学与学习，想问老师、学生效果如何？有什么好的建议？

线上授课第一劣势：互动性差对于大部分的老师和学生来讲，网络授课模式都是非常陌生的。很多老师没有线上授课的经验，特别是如何进行线上互动，经验几乎为零。线上授课第二劣势：学生的专注力无法保证在现实的课堂授课环境中，只有确认过眼神，在知道遇到对的人。老师通过自己的一言一行、一举一动无时无刻不在影响学生，同时学生的一言一行、一举一动也在不断的反馈给老师，学生的整体学习状态是否在线。线上授课，老师是看到学生在线，但是他的思想是否在线，还是在想非非，无可考证。上课质量无法保证。线上授课第三劣势长时间盯着电脑屏幕，特别是非常小的手机屏幕观看授课视频，对于视力不断发展中的学生来说，是致命的伤害。线上课程优势第一，对于初中以上学生，在网课中可以遇到或者选到非常多的名师。这是在现实学习中，不可能遇到那么多国家标准的优质师资。第二，对于学生观看录制好的线上视频教学课程，学生可以反复观看，直至理解吃透。第三，学生在家可以自由切换各种姿势观看线上课程。不像是在学校，必须端坐。

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