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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

2024-01-07 12:51:00

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

在工作中，学历重要还是工作经验重要呢？这个问题总是在困惑着从业者或者领导者。举一个形象点的例子吧，远在春秋战国时期，赵国有个著名的高材生叫赵括，军事才华相当于现在的博士生级别，但他空有纸上谈兵之能，毫无实战经验，最后在长平之战中折戟于秦国。我再说一个我身边的例子，最近，我们单位聘来了一位大学刚毕业的学生。每天都要去和老同志请教，即使这样，在业务评比中，她的业绩也排在最后。好在她很努力，没有给单位造成太大损失。所以，我个人认为，“老马识途”，“姜还是老的辣”，不无道理。学历和经验的爱拼，还是经验更重要一些。你们觉得呢？欢迎留言评论。😃

: 不凡灬

吉林警察学院咋样?毕业前景好吗？

昨天写了篇文章，说到什么职业永不会失业。我说是医生和教师。网友提出，公务员也可以。公务员基本可以，但公务员不好跟专业和学校对应，各种专业和不同学校的人都能去考公务员。今天看到这个题目，吉林警察学院，眼睛一亮。警察应该不会失业，而且有对应的学校。绝大部分的警察都来自于警校。吉林警察学院属于警校。警校警校有两种，一种是公安部直属院校，有5所，包括：中国人民公安大学中国人民警察大学中国刑事侦查学院南京森林警官学院铁道警察学院还有一种是省属警察学院。直属院校就是全国考生都能考，在毕业的时候，可以去中央部委，也可以去全国各地，当然也可以回本省。对于省属警察学院来说，都是本省考生，就业入职警察的时候，也是在本省就业。这是一个地域性要求很强的学校。吉林警察学院对于警察学院其实无所谓学校的好坏。警校之间很少比学校的水平如何，这点还不如军校，军校好多学校还参加教育部的评估，跟其他高校比一下。警校从来不参加。它们也不需要参加，因为所学专业，侦查学、治安管理学等内容不好公开，也不需要做太多科研。警校的好坏在我看来主要是公安联考的通过率有多少，另外，各省公务员的待遇。省属警校毕业生都在省里工作，按照省公务员标准发工资。所以，相对来说，经济发达地区的警校更好一些，像江苏警官学院就被热捧，入警率非常高，待遇好。吉林警察学院创建于1949年，原名叫吉林省公安干部学校，到2010年才升为本科院校。很多警校原先都是大专，近年来才升为本科。作为警察，其实大专和本科的学历都绝对够用了。学院约有有学生7千人，老师约有350名，教授占1/10，35人。学校规模不是很大。现有13个本科专业，公安学、公安技术是省重点学科。与吉大、吉林财经大学联合培养硕士。就是说，学校还没有硕士点，但可以招研究生，有硕士导师。吉林警察学院里面有专科，有本科，另外注意，除了公安专业，还有普通专业，还有艺术类专业。普通专业是全国招生。不过在警校里面读普通专业和艺术类专业，我觉得不是好主意。招生警校招生是提前批次，需要体检、体能测试、政审等环节，比普通院校要复杂一些，不过没军校要求高。体检主要要求是：身高：男170cm以上，女160cm以上。视力：单侧裸眼视力4.8及以上。另外，还要有体重指数在一个范围之内，无色盲、色弱，还要求脸上没有大块的斑痕、痣等其他要求。体能测试就是测下面4项，3项及格分数线吉林警察学院在吉林省的招生是在二档，就是二本招生，分数线按照地区、男女划分。女的分数线比男的高出很多，看来警察系统不需要太多女生。就业警校受热捧是因为就业比较好，警察是公务员，但他们并不参加公务员考试，如果参加公务员考试，估计没几个人能考上。他们考的是公安部组织的联考，通过率超过92%。所以，考上警校工作基本无忧。喜欢警察的可以关注，有些人是本科或者研究生毕业后再去参加公务员考试，当警察，这个难度大了很多，不如一开始就考警校。最后啰嗦一句，报志愿是项技术活，关注我，获得不一样的信息。

: 柳轻雷

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

不要整天比这，学校好坏，和读研期间获取的成就关系不大。花时间搞好科研，写好论文，才是一个研究生需要真正去关心的问题。郑大毕业要中文核心，现在的科研型硕士毕业要求SCI，要求相当高。放心去郑大，会给你发展的平台。

: 首席公共马甲

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

我一同学，当年上大学时被巡考的副校长发现带小抄，那门课被记零分，还不能补考，最后毕业时只有，没有学位证！

: 年纪一大把了

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

没事，大学考试太正常了，老师吓你的

: u_96441178

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

高中学历报考自考本科是可以的，你拿不到本科，要申请本科毕业需要是大专学历报考才行。建议最好去读专科，在专三的时候参加一次统招的专升本，含金量比任何的教育还高，升本成功也依旧是本科学历，能弥补高考失利的遗憾。统招的专升本有一定的难度，需要从大二的时候准备复习，因为是一次全日制本科的跳跃，所以难度与高考旗鼓相当。如果非要是高中学历拿本科学历，可以选择“专本套读”。专本套读（国家开放大学专科+自考本科）专科本科一起干，报国家开放大学的专科，因为国家开放大学学习难度极低，约等于不学，每天花几分钟按时到线上打卡就行，2.5年一过，专科到手~在这期间就赶紧去自考本科，等本科考完所有科目以及完成论文后，最快3年左右，期间你的国家开放大学专科也下来了，这时候就稳稳地申请本科毕业就好

: 暴走的土拨鼠

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: 信息服务器

你如何看待高职院校？

对于如何看待高职高专院校，我认为:1.高职高专院校是大学本科很好的一个补充，每个人的起点会有不同，但是往往决定你未来的不是起点而是你奔向的终点。对于那些农村的孩子来说，没有好的教育条件，基础不够好，这些是硬性的条件没法改变。上了一个专科院校，这仅仅是个开始，其实在我看来，专科院校就是给那些基础差的学生准备的，他们可以通过专科院校达到自己的人生理想。2.专科院校培养的人才是针对专业技能的。中国的高职高专院校跟多都是培养的专业技能人才，他们可能没有本科生读的书多，但是他们学习的针对性比较强，这种专业性很强的人才也是社会上紧缺的。3.高职高专院校是为高中没有好好学习的学生准备的“后悔药”。有些同学可能高中的时候正值叛逆期，听不进老师家长的，不肯好好学习，当他们经历了高考之后，很后悔没能好好学习。高职高专院校就是给这些学生的“后悔药”，高中成绩不好上了专科之后，可以通过自己的努力专科升本科，本科升研究生甚至是研究生升博士，这都是可以的，高职高专就是这样的一个台阶。

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